※ 玩具就是学具 ※

这几天教学正方体的有关知识，最难的还是去掉一个角或从中间挖一个洞然后求后来物体的体积和表面积。今天我准备专讲这方面内容，我费力的讲了半天，一大堆同学却干睁着眼，有的同学甚至趁我不注意是偷偷在桌底下玩东西。我想，怪不得你听不懂学不会。我决定抓一个玩得最专注的同学来个杀鸡禁猴。我迅速来到陈一昆的桌前，连人带玩具一起带到讲台前面，这时台下一片寂静。这时我发现他的玩具是一个破了一个角的魔方，我眼一亮，计从心来，拿起魔方对着讲台下同学说：“陈一昆同学为了把我们刚才研究的问题弄懂自己准备好了学具，并且在认真的研究。你们看这个少了一个角的魔方不正好是我们要学习的内容吗？”我话刚说完台下马上响起雷鸣般的掌声。我借题发挥：陈一昆同学这中研究的精神值得我们每一位同学学习，但不能偷偷摸摸的。”通过这个玩具难题很快就解决了，是啊，玩具就是最好的学具，既提高了学生学习兴趣又解决了问题

标签：教学叙事 

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